一襲飄然的白裙裹著的是你純潔的心，一頂別致的燕尾象征的是你對生命的承諾。集愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心于一身的您，操勞著，奉獻(xiàn)著，用青春和汗水無怨無悔地守護(hù)著患者的生命——這就是您!我敬愛的護(hù)士老師!

　　我是一個剛剛走出校園不久的實習(xí)生，可以說穿上潔白的護(hù)士服，成為一名白衣天使是我夢寐以求的理想，也是這種理想支持著我完成學(xué)業(yè)，來到人民醫(yī)院實習(xí)。???

　　然而，理想與現(xiàn)實是有一段距離的，要使之實現(xiàn)，還要付出艱苦的勞動，就像高爾基所說的“把語言化為行動，比把行動化為語言要難得多”。人們都說，護(hù)士的微笑是天使的微笑，甜美溫馨；人們都說，護(hù)士的話語是天使的語言，暖人肺腑；人們都說，護(hù)士的職業(yè)是天使的職責(zé)，降福人間。但是人們又是否知道，只有潔白的病房見證著忽視的辛勞和忙碌；只有皎潔的月光映射著關(guān)愛和呵護(hù)；只有護(hù)士的老公、孩子擔(dān)憂著疲憊和苦累。護(hù)士是天使，可是天使的光環(huán)下她們付出的又是怎樣的代價?

　　實習(xí)期間，在兒科，一個老師的小女兒偷偷的跟我抱怨，冷飯?zhí)y吃，而媽媽因為工作忙，中午都沒有給她做過一頓可口的飯菜；在心內(nèi)二，一個孕婦老師發(fā)著燒嘶啞著喉嚨，忍著疼痛，對患者的每一聲關(guān)切，卻還帶著甜甜的微笑；在急診的第一個夜班，第一次看見一個滿頭是血，半個肩膀都被血漬浸透的患者，嚇得我趕快跑去找老師處理，而老師表現(xiàn)的卻是那么鎮(zhèn)定和從容；在消化血液科，我看見一位老師在母親病危的時候是怎樣用她那柔弱的肩膀挑起一份作為護(hù)士和女兒的重?fù)?dān)，工作要負(fù)責(zé)母親也要照顧，那雙布著血絲又含著淚水的眼，所有安慰的語言都顯得那么蒼白無力；在泌尿外科，因為搶救一位百分之八十燒傷的患者，護(hù)士長和護(hù)士老師們緊急加班，連續(xù)奮戰(zhàn)二十四小時，甚至兩天一夜不眠不休。我看見護(hù)士老公因妻子搶救病人遲遲無法回家，而來送飯時，臉上的理解與支持；也看見護(hù)±長因長時間工作而疲憊不堪的臉上依舊掛著微笑對我們說：“你們都太累了，下班快回家好好休息吧。而自己卻還堅守著崗位的那種執(zhí)著；我也從無意中知道：外勤組老師因心臟病，難受了好幾周，因為工作太忙，無法抽出一小會兒時間去做一個心電圖檢查了解一下病情……太多太多的實例，太多太多的感動，太多太多的心疼。沒有一句豪言壯語，卻無時無刻不再拼搏，這就是我的老師!

　　你輕盈的步履，巡回在寂靜的長廊；你柔美的聲音，回蕩在白色的病房：你睿智的目光，指引著我前進(jìn)的方向——記人民醫(yī)院的護(hù)士們。

　?。▽嵙?xí)護(hù)士　趙齊）