首先，研究生張子睿老師以PPT形式向我們介紹了乳腺癌改良根治術(shù)后患者的詳細(xì)情況，包括患者一般資料、陽性檢查結(jié)果、手術(shù)與治療經(jīng)過、護理問題與護理措施落實以及患者目前現(xiàn)狀，老師介紹的病例十分全面，使我們對該名乳腺癌術(shù)后患者有了初步的了解。

隨后，老師帶領(lǐng)我們來到患者床邊，進行臨床實踐的示范性指導(dǎo)。首先，老師親切的告知患者查房的目的，報告患者目前現(xiàn)狀后，對該病人進行了生命體征測量及?？撇轶w，而后老師向患者宣教攜帶切口引流管期間的注意事項與防范導(dǎo)管脫落、患肢功能鍛煉、預(yù)防下肢深靜脈血栓等的具體措施。

最后，周立芝護士長引領(lǐng)老師們對整個查房流程進行了點評，又帶領(lǐng)我們進行了復(fù)盤工作，講解了操作中容易出現(xiàn)的問題，如血壓計應(yīng)與測量位置處于同一水平并放置床旁，術(shù)后需了解淋巴結(jié)清掃的枚數(shù)，評估患者發(fā)生淋巴水腫的風(fēng)險，以便提供預(yù)防策略等等。我們也在后續(xù)的復(fù)盤工作中學(xué)習(xí)到了一些課本中沒有學(xué)到的知識，同時，看到老師們與患者像朋友一樣零距離的溝通，讓我們深切感受到了老師們在如何提升護理服務(wù)水平與患者滿意度方面所作出的巨大努力。

紙上得來終覺淺，得知此事要躬行，這是我們的直觀感受。我們真正的見識到了真實的護理工作。明白了我們要關(guān)心患者，多與患者溝通交流，了解患者病情，開展護理工作并落到實處，并持續(xù)跟進患者后續(xù)治療。規(guī)范優(yōu)質(zhì)的護理工作是我們心之所向，更是患者安心的理由。